《全世界考试力下降一万倍只有我看穿了他死装》全本免费阅读

“你也有系统？”

谢聿那句话落下后，教室内死一般的寂静。

苏乔看着他，半晌没动。

她眼睛里没有慌乱，也没有惊讶，而是像在计算什么。

“我不知道你在说什么。”她慢条斯理地站起来，目光和他齐平，“我只是也在找这个问题的解法。别太快下结论，你那套东西，不一定永远能骗得了我。”

那天之后，苏乔没有再做其他的事。

但“那件事”的余波很快就蔓延到整个校园。

全校议论她的方式不过几种：

“你听说了吗？她质疑谢聿。”

“疯了吧，谢聿可是校领导——甚至全国专家认证的智慧高塔。”

也有人低声猜测：“她是不是……第二个神？”

过了几天，南州一中正式发布《2025年下学期潜能流动公告》。

晨会上，副校长林澈亲自到场，表情一如既往的温和理智。

他穿着灰蓝西装，眼神像一台扫描仪，望向讲台下那片安静肃立的学生。

“本校依据国家脑域教育部‘高潜策略2.0’政策，于即日起进行阶段性分层教学。”

林澈声音不大，却极具威压：“本次将成立三个模块——”

“——基础稳态班、目标提分班、高潜思维激发实验班。”

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高潜实验班开班第一天，苏乔刚走出教室，走廊尽头的光影里，谢聿懒懒靠着窗。

像是早就知道她会出来，低头翻着一本资料，影子被夕阳拉得很长，在地上与她的影子交叠。

苏乔停下了脚步，没说话。

谢聿也没有抬头，只是慢悠悠地合上资料本，声音低哑：“你不是系统标记的人。”

又是系统。到底什么系统？

苏乔挑眉，嗓音清淡：“那你呢？你是系统亲儿子？”

谢聿终于抬眼看她，眼神带着懒散又危险的审视：“所以，没有系统，你怎么做到的？”

苏乔轻笑，笑意像刀子划过冰面，没一丝温度：“你呢？你又是怎么做到的？”

谢聿没接话，只是一步步走近，走廊的光影斜斜切过他的侧脸，把那张俊朗的脸割出一半明、一半暗。

他在离她不过半臂远的位置停下，低声问：“……你到底想干什么？”

两人近得能听到彼此的呼吸。

苏乔仰头看着他，声音温柔得近乎讽刺：“我只是想拿回我的脑子。”

气氛像拉满的弓弦。静的能听到两人重合的心跳。

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下午第三节课，数学老师用投影仪投下一道测试题。

【题目：1/2+1/3=?】

苏乔看了一眼，全班已经有同学开始写了。

“我吃了一块蛋糕的一半，后来又吃了三分之一块巧克力蛋糕，现在我很甜。”

“半个橘子+三分之一个橘子=两个不完整的我。”

有人甚至在本子上画了两个表情包：“我×我＝快乐×混乱。”

苏乔抬头，目光落在投影出的题目上。

她当然知道这题怎么算——六分之五，3/6+2/6，最基础不过的通分题。

她甚至连式子都能在脑子里打出好几个版本。

但她动不了笔。

刚试图写下“1/2+1/3=”这几个字母时，脑中立即传来一种熟悉的断链卡壳感。

不是她忘了，而是——那条“正常解答”的神经，被强行剪断了。

和前面的考试一模一样。

她闭眼回想起第一节“数学感应”课上，老师语重心长地说：“要与数字建立关系，不能只问‘是多少’，要问‘它像什么’。”

那节课，有人把π画成了“围绕自己走一圈的情绪圆”，获得了“A+”的高分。

她那时还觉得离谱，现在只觉得——

这可能是唯一能动笔的方式，用一些荒诞的把戏绕过“系统”限制，构建新的回路。

讲台下，谢聿已经刷刷写完，风格一如既往整洁精准。

苏乔微微歪头，看见他的第一段是：

“一是完整，二是分裂，三是结构。

半个一，配上三分之一的三，是一组并不完美的亲密行为。答案是六分之五。”

完全没有逻辑的一段话，但她看懂了：他用了“一些结构句式”当幌子，写下了正确的答案。

她想到了一个方式，绕过那个剪断神经的东西。她想到了“画图”。

——不是数学图，而是吃的图。

就像上节课老师说的：“图形不是计算，而是感知。”

她深吸一口气，翻开答题本，开始画第一笔。

她的笔很慢，像是在认真考虑午餐吃什么。

第一笔，她画了一个圆形。

然后在圆的中轴线画了一道干脆的切口。

右半圈涂黑，标记：“奶酪披萨，吃了一半。”

左边空着，贴上一行字：“我知道还有一半，但我不太想吃了。”

第二笔，她在披萨下方又画了一个圆。

这回是竖着切的，把圆切成三块。

左侧那块她标成“已吃”，中间标“留着”，右侧标“掉地上了”。

标题：“生日蛋糕，吃了三分之一。”

她在旁边写下一句：

“奶酪是咸的，蛋糕是甜的。”

“两种感觉搅在一起，像一个——

吃了六分之五的下午。”

脑回路终于通了，她长舒一口气，果然，这个方法还是行得通的。

“苏乔同学，请你念一下你的答案。”讲台上的数学林老师皱着眉，满脸都写着“估计又是一个奇葩作业，估计还是得点谢聿来回答”。

苏乔站起，声音平稳：“我吃了一半奶酪披萨，又吃了三分之一块生日蛋糕。”

“然后我妈问我：你吃了多少？”

她摊摊手：“我说，我吃了六分之五的快乐，剩下的是撑。所以答案是六分之五。”

全班安静了三秒。

数学林老师的表情从“不屑”到“困惑”到“狐疑”到“等等这好像……”，他猛地从讲台抽出答案纸仔细看，又花了十五分钟自己算了一遍。

他冲下讲台，拿起苏乔画着披萨和蛋糕的答题本，放在眼前仔细端详。

1/2+1/3=5/6。

六分之五……不就是……

“……我靠。”

林老师一拍讲台，眼眶都有点发红：“我们学校又出了一个天才！！！你是怎么想到的？”

苏乔：“……”

这，那我说什么好呢？

她淡定回答：“我不是想到的，我是吃出来的。”

“她刚刚说啥？”

“她说她吃出来的……”

“我吃下去最多也就是四分之三，六分之五真的有点多。”

后排的某张桌子传来轻响。

姜煦放下笔，动作很轻，却像在提醒所有人：他写完了。

他坐在最后一排靠墙的位置，桌面收拾得一丝不乱。

校服衬衫一丝不苟的塞在裤子里，系得笔挺，袖口扣到最上，整个人干净、克制、冷淡，仿佛从规则中长出来的植物。

他是年级第二——仅次于谢聿。

据说上一次统考，他只差谢聿两分。

大家都认为他也是聪明得可怕，但偏执得更可怕。

他从不说自己想赢谢聿，但全校都知道他把谢聿当成唯一目标。

一种带着病态的执念。崇拜、模仿、盲目追随——再加一点深埋骨子的不甘。

姜煦缓缓放下笔，语气极淡：“老师，我的答案是五分之六。”

林老师看了一眼他的答案，点头：“很棒了，非常接近，非常有哲学深度。”

“我的是…错的？那

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